7/6 もっと知りたい、米づくりのこと
投稿: 学校管理者 (17:05)
社会科「米づくりのさかんな地域」の単元を終えた5年生。
学習の締めくくりは、自分でテーマを決めてレポートにまとめる活動です。
5年生はこれまで、米づくりに携わる人々の暮らしや仕事の工夫等について、単元を通じて学んできました。
その学びをベースに、「もっと知りたいこと」「新たに気になったこと」を自分なりのテーマとして設定し、レポート作成を進めています。テーマが自分で決められるからこそ、調べる意欲も自然と高まります。
参考にするのは教科書だけではありません。図書室にある米に関する本も手に取りながら、情報を集めています。
複数の資料を読み比べ、必要な情報を選び取る力も、このレポート作りの中で磨かれていきます。