２年生　ひっ算の学習

　２年生はひっ算を学習しています。ひっ算の学習に入る前に子どもの実態を把握するため、①１２ー７をするとき、７から順番に数えて「８、９、１０、１１、１２」で５が答えだという足し算をしていないか。②１２－７は、１０と２にわけて、１０から７をひいて・・・という計算ではなく、パッと答えが出てくるのか（暗算できるか）を把握します。①②のままひっ算を学習すると余計に時間がかかる計算の仕方になってしまいます。ひっ算を学習するねらいは、ひっ算の方が計算が速くスムーズにできるからです。

　ひっ算の学習で大切にすることの１つに、式と図と言葉の往還で深い意味理解を図ることがあります。機械的に覚えることは簡単ですが、しっかり言葉や図で伝え合い、「あ～なるほど」という知的好奇心をくすぐります。宿題でも取り組みますが、数字がたくさん並んでいると「え～」となることもあります。

　授業では粘り強くできるよう言葉かけをしています。