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　３年生は非行防止教室について学びました。

　３年生は、非行防止教室に参加し、社会のルールや自分の行動に責任を持つことの大切さを学びました。この教室では、犯罪に巻き込まれないためのスキルや、他者を思いやる心を育むことが目的です。具体的には、いじめや万引きなどの初発型非行の防止、スマホやSNSの適切な利用方法について学びました。

　５、６年生は薬物乱用防止教室について学びました。薬物の危険性やその影響について学びました。この教室では、薬物乱用の恐ろしさや、健康への悪影響について正しい知識を身につけることが目的です。具体的には、喫煙や飲酒の害、薬物依存の仕組み、そして薬物の誘惑に負けないためのスキルを学びました。

　これらの教室を通じて、児童たちは健全な生活を送るための重要な知識とスキルを身につけました。今後も引き続き、児童の健全育成を目指して様々な教育活動を行ってまいります。

　舞鶴警察署生活安全課のスクールサポーターの方に講師として来ていただきました。ありがとうございました。

　京都芸術大学の先生にお越しいただき、家庭にある身近なものを使ってアートを体験する授業を実施しました。コロナ対策のため、低・中・高学年がそれぞれ教室を分かれての活動となりました。それぞれの教室をオンラインでつなぎながら、できるだけ密を避けました。作品交流では、それぞれの教室に鑑賞に向かいました。

　はじめの活動は、何人かでグループになり、１つの高いタワー作りに挑戦しました。どのグループも協力し合いながら形を工夫してタワーを作っていきました。柱は、１本だと不安定になるので何本か束ねたり、ツインタワーを作り途中で橋を渡して、まるでシンガポールにある「マリーナベイサンズ」のような形にして安定させたりしていました。

　出来上がるとみんなで教室を移動して、鑑賞タイムとなりました。さすが高学年は高いタワーを完成させていました。

　次の活動は、１人で取り組みました。材料を１０個使い、２本足の何かを作製しました。１０個しか使えないという制限の中、２個の足をどうするか考えました。そして、残りの８個で体のような形を作っていきました。２本で立つというのは、とても難しいことだと体験的に学びました。２本足で立っている人間ってすばらしいですね。

　今日の活動を通して、身近なものを使ってモノづくりをすることに興味を持つとともに、友達と協力し合い工夫を重ねる面白さや体全体を使った図工の楽しさを学ぶことができました。

　材料の準備をしていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　火曜日と木曜日の朝には、年間通じて朝マラソンに取り組んでいます。熱中症が心配される暑い日や雪が降りそうな寒い日には、体育館での朝なわとびに変更となります。最近、朝寒い日が増えてきました。だんだんと冬に近づいています。１２月初めごろには、気温もぐっと下がるようです。

　グラウンドの朝マラソンもそろそろ終わりです。冬の体力づくりはなわとびをしてがんばります。

　舞鶴市の西図書館の方にお越しいただき、絵本を紹介していただくブックトークを実施しました。低・中・高に分かれてそれぞれテーマがあってそれに関連した絵本の紹介をしていただきました。低学年は「いきもの　いっしょうけんめい」、中学年は「きみならどうする？」、高学年は「ほんとうの自分」というテーマでした。たくさんの本をちょっとずつ紹介してもらいながら、絵本に親しみました。今日紹介していただいた本は、しばらく学校に置いています。さっそく手にとって読み進めている児童がいました。

　今月の読み聞かせは、低学年が「ポッチのかんがえていること」という絵本でした。少年と犬との日々について書かれた絵本です。高学年は「落語」です。日本の芸能文化に親しんでみるのもいいですね。ぜひおうちでも絵本を読んでみてください。

　児童会本部役員から提案された「フラワーレター」の取組が進んでいます。大きな模造紙に花がたくさん咲いています。今日は、３年生と２年生の児童がありがとうの言葉をのせた花を模造紙いっぱいに貼っていました。レターという言葉通り、書いた児童がありがとうを伝えたい児童へと花を届けます。各教室の廊下には、ポストが設置されています。学年を越えた取組を由良川っ子みんなで進めています。

　低学年児童と地域の方々との交流行事を実施しました。はじめにグラウンドゴルフをしました。地域の方とペアになって、１打ずつ打ちました。ルールや打ち方を分かりやすく教えていただきました。「まっすぐ転がった～」「こうやって打つと勢いよく転がるんだ」などやっているうちにだんだんと上手になってきました。そして、１打目でゴールに入る「ホールインワン」をした児童がいました。昨年度も「ホールインワン」を達成したそうです。

　グラウンドゴルフの次は、体育館でマイパックをしました。舞鶴で生まれたニュースポーツです。二重の四角の枠の中にパックを入れる「カーリング」のようなゲームです。打つ力を調整しながらチームで協力してゲームを行いました。

　今年も楽しく行事を進めることができました。参加していただいた地域の皆様ありがとうございました。

　人権月間がはじまっています。人権とは、「すべての人々が生命と自由を確保し、それぞれの幸福を追求する権利」あるいは「人間が人間らしく生きる権利で、生まれながらに持つ権利」であり、だれにとっても身近で大切なもの、日常の思いやりの心によって守られるものです。

　今日ははじめの集会を行いました。人権擁護委員の方にお越しいただき、「ねずみくんのきもち」という絵本の読み聞かせをしていただいたり、人権についてこれから考えてほしいことをお話いただいたりしました。その後、児童会本部役員のみんなが考えた人権についての劇を見て教室へ戻りました。

　教室に帰ったあとは、学級でそれぞれ人権について考え、めあてを立てました。これらの取組を通して、人権について深く考える期間にしたいと思います。

　１２月２日（金）には、人権学習の授業参観が２校時にあります。

　３年生が１１日（金）に校区の池田酒造さんに社会見学に出かけました。総合的な学習の時間で「さがそう！ふるさとのほこり」というテーマで自分たちの住む地域を見つめ、ふるさとに誇りを持つ学習の機会とします。また、３年生の国語科では「すがたを変える大豆」という説明文を学習しています。大豆が様々な食品に変わることを知るとともに、その説明の仕方や筆者の書きぶりについて理解します。池田酒造さんでは、主に日本酒を作っています。日本酒は何から、そしてどうやって作られるのかを、国語の学習とも関連させながら見学しました。

　日本酒ができあがるまでを、言葉や絵での説明と実際にその様子を見せていただくことで、大変分かりやすく見学することができました。忙しい中見学の時間をとっていただいてありがとうございました。

　１１月１０日（木）につながり活動（おいもパーティー）を実施しました。神崎でおいしく育ったさつまいもを八雲保育園児さんと協力して調理しました。全校のみんなにもさつまいもパーティーの告知をしていました。当日は朝からみんなで楽しく調理をしました。お店を開いて全校児童にも味わってもらい、大満足の１日になりました。

　１１月の児童集会を行いました。はじめに児童会本部役員さんから１０月の反省と１１月の「フラワーレターの取組」について説明がありました。そして、図書委員会が発表をしました。「この本は何でしょう」クイズです。図書委員さんの絵本のあらすじを聞いて、体育館フロアにちりばめられたいろんな絵本の表紙絵を探して見つけます。低・中・高学年に分かれて行いました。みんなあらすじをよく聞いて、「あ、知っている本や」「読んだことある」などとつぶやきながら参加していました。あらすじを聞くとどんな本か読みたくなります。

　児童集会後には、賞状伝達式と駅伝参加児童の紹介がありました。校長先生から「令和４年度愛鳥週間ポスターコンクール努力賞」「第８回吉田沙保里杯レスリング大会優勝」の賞状を渡してもらいました。第３２回舞鶴市小学生駅伝競走大会では、挑戦した児童（練習もふくめて）が前に出てみんなの拍手をもらいました。改めて、由良川っ子のがんばりをみんなで共有しました。

　本日マラソン大会を実施しました。

　あいにくの雨でしたが、今までの練習の成果を発揮しようとどの児童も最後までがんばりました。高学年からスタートし、中学年、保育園年長児、低学年の順に走り出しました。毎年神崎地域をぐるっと一周しているコースで、高学年は５㎞、中学年は３㎞、低学年と八雲保育園児さんは２㎞です。たくさんの地域の方や保護者の方の応援の声に背中を押してもらいながら走り抜けました。普段走ることのない長い距離を歩いたり走ったりすることは、体力的にも精神的にも厳しいものです。しかし、そのつらさを乗り越えて見えてくるものもあります。この経験が今後の生活に役立ってほしいと願っています。

　走り終えた後、体育館での閉会式で表彰式を行いました。記録証は後日もらいます。

　保護者・地域の皆様には当日までの体調管理や準備、当日の安全管理走路員など大変お世話になりました。

　１０月２８日（金）に花いっぱい運動を実施しました。子育て支援協議会の皆様や地域の方にお越しいただき、子どもたちへの植え方の説明や植え替えなどをお世話になりました。子どもたちは毎年の行事ということもあり、手慣れた様子で高学年を中心に活動していました。水やり当番は、学年ごとに回していきます。来年度の入学式や始業式には、大きく咲いた花とともに迎えたいです。

　当日お世話になりました子育て支援協議会や地域の方々、ありがとうございました。

　２９日（土）は授業参観と全校親子行事がありました。

　授業参観では、どの学年も普段の学習の様子を見ていただきました。緊張しながらおうちの人にいいところを見せようとがんばっている姿が見られました。次の参観日は１２月２日（金）人権学習授業参観です。よろしくお願いします。

　６校時には、全校親子行事を実施しました。秋晴れの中、運動場で「親子対決ドッジボール」「〇✕クイズ」を行いました。ドッジボールの低学年児童VS保護者の対戦は、低学年児童が勝ちました。高学年児童VS保護者の対戦も高学年児童が勝ち、子どもたちが２勝しました。〇✕クイズは、PTA学級委員さんが問題を考えてくれました。難しい問題や先生が登場する問題などがあり、聞いているだけで楽しいクイズ大会でした。準備をお世話になったPTA学級委員さんありがとうございました。

　最後にお土産をもらって帰りました。

　今朝は、読み聞かせがありました。低学年は音楽室で保健の先生から、高学年は視聴覚室で教頭先生から読み聞かせをしてもらいました。

　低学年は「ほしじいたけ　ほしばあたけ」というお話でした。

　高学年は「日本のお米」というお話でした。

　それぞれどのようなお話だったのでしょうか。お子さんに聞いてみてください。

　今月のなかよし班活動は、雨のため２つの班が体育館で、もう２つの班は教室で遊びました。

　６年生教室では、新聞折り畳みじゃんけんをしました。前に立っている６年生とじゃんけんをして、負けたら乗っている新聞紙を半分に折っていきます。何度か負けて新聞の上に乗れなくなったら終わりです。じゃんけんの勝ち負けに一喜一憂している姿が見られました。

　音楽室では、なんでもバスケットをしました。真ん中に立っている人が「黒い靴下をはいている人」「昨日の夜、寝た人」などお題を言います。周りに座っている人たちは、そのお題に当てはまるときは、立ち上がってほかの席へと移動しなくてはいけません。１つイスが足らないので最後まで立っている人が次のお題を言います。楽しいお題がいくつもありました。

　体育館では、バナナ鬼とじゃんけん鬼をしました。ただの鬼ごっこではなくひと工夫してある鬼ごっこでした。みんな鬼につかまらないよう一生懸命逃げていました。

　なかよし班のリーダーは、みんなが楽しめる工夫を考えながらなかよし班活動を実施しています。次のなかよし班活動も楽しみです。

　京都フィルハーモニー室内合奏団の方に来ていただき、本物の芸術に触れました。今日は岡田小学校の全校児童も一緒に聞きました。聞いたことのある曲や知っている楽器について詳しく教えていただきました。楽器紹介では、弦楽器や管楽器などの種類ごとにどういう音が出るのか聞き比べました。また「ゴムホース」や「竹ほうき」を楽器にすることができると知りました。いろんな楽器が合わさるととてもきれいな響きになりました。

　楽器だけでなく、歌声も聞きました。ソプラノ歌手の歌声を生で聞いた子どもたちの反応は、とてもびっくりしていました。体育館中に響くきれいな歌声でした。

　そして、合奏団の方々が演奏する校歌に合わせて、校長先生が指揮をしてみんなで校歌を歌いました。ピアノ伴奏ではなく、いろいろな楽器が響き合う合奏で歌うのはとても気持ちがよかったです。

　今日は、よてもよい機会になりました。

　今月のわくわく発表会は、２年生の発表でした。国語と音楽で学習したことを全校に伝えました。国語では、「あいうえお作文」を自分たちで考えました。音楽では、ウッドブロックやタンバリンなどを使ったリズム打ちを学習しました。わくわく発表会では、「あいうえお作文」と「リズム打ち」のコラボをしました。

　あ行～わ行までを楽器でリズムを打ちながらの発表です。全校児童も一緒になってあいうえお作文を読みました。言葉のリズムを楽しみながら発表会を聞くことができました。

　点を描いたコマが高速で回転すると、円に見えることを３年生は発見しました。円とは、中心点から同じ距離にある点の集合であることを体験的に学びました。

　その後、コンパスを使って円を描く方法や使い方を学び、コンパスでは描けないくらい大きな円はどうやったら「早く　簡単に　正確に」円を描くことができるかを話し合いました。はじめは、「大きな板や紙を切ってつなげたらいい。」「長さを測るときは、１ｍものさしをたくさん用意して測る。」という考えを持ち寄っていましたが、もっと簡単に調べるには・・・「まきじゃく」を使うといいことに気が付きました。教室では、１ｍものさしで一生懸命円を作りました。体育館では、まきじゃくと紙テープで大きな円を描きました。

　全校交通安全教室を実施しました。京都府舞鶴警察の方、地域の防犯推進員さん、交通安全協会の方に来ていただき、５校時に低学年、６校時に高学年が自転車の乗り方や道路で注意することなどを学びました。自転車は車と同じ車両となることや、左側通行をすることを知りました。そして、道路交通法では自転車に乗るときにヘルメットが必要であることを知りました。詳しくは、こちら（警視庁ホームページ）

　説明を聞いた後は、自転車実習を行いました。低学年は、「交差点で止まる」「乗り降りの仕方」を主に練習し、高学年は、それに加えて「ジグザグ走行をするためのハンドル操作」の練習もしました。

　当日学んだことを保護者の方と話し合い、安全な自転車走行ができるようにしてほしいです。