学校のようす

　今週は曇りの日が多かったです。気温も高くはなかったですが、湿度が高く少し運動しただけで汗が噴き出てくるような気候でした。そんな中、健康給食委員会では、熱中症に注意喚起の取組をしています。熱中症指数を計測し、放送をしています。こまめな水分補給が大切なポイントだそうです。

そして、図書委員会では、新聞記事から見つけたことを紹介しています。みんな読みに来ています。

４年生は「ゲームの約束」というお話からいろいろな考えを持ちました。

この話は、友達同士でオンラインゲームをする約束をしていたのにAさんは約束の時間より遅れて入ってきて、しかも、少しだけやったらすぐ出て行った。友達はAさんが自分たちを嫌いになったのかと疑いますが、実はAさんには事情があったのです。

物語に沿ってAさんやその周りの友達の心情を考えます。では、自分だったらどうするか。そういった問いかけから自分たちの生活に活かす道徳を実践していきます。

道徳は、「自己の生き方を考え、主体的な判断の下に行動し、自立した人間として他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を養うこと」という目標があります。道徳性とは、道徳的判断力、道徳的心情、道徳的実践意欲のことをいいます。

学校の学びから自分たちの生活へ活かしてほしいです。

　由良川農園は学校の体育館東側にある学校の畑です。２年生もピーマンを収穫しました。１年生は、万願寺あまとうを昨日収穫して給食に使ってもらいました。おくらやナス、ピーマンが今年もたくさん取れました。そろそろ由良川農園は秋の栽培シーズンに入ります。今から植えるものはどんなものがあるのでしょうか。

　５年生はバケツ稲の収穫をしました。稲刈です。暑いですが、長袖に軍手姿で臨んでいます。収穫した稲は、教室に干しています。ひとつぶ取って殻をむいてみると、中にはお米が入っていてみんな喜んでいました。お米ひとつぶには、いろんな苦労や思いが詰まっているのですね。

　１年生は漢字の学習が始まりました。漢字ドリルを見ながら一生懸命なぞったり、書いたりしていました。先生から花丸をもらってうれしそうでした。ICT機器も活用して漢字学習を進めています。タブレットのアプリには漢字の書き順や問題を解くことができるものがあります。それを使って覚えようとがんばっています。